威尼斯welcome(中国)chain官方网站-欢迎您

　　9月13日至10月17日，校党委副书记、校长李友芳，党委副书记陈友仁带领校党办、教务处、学工处等相关职能部门负责人，按照党中央统一部署和省委、市委关于开展第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作安排，结合全校党员大会工作部署和学校实际，围绕凝心铸魂筑牢根基、锤炼思想强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风的目标任务，全面准确把握主题教育学思想、强党性、重实践、建新功的总要求，深入全校12个教学单位、8个职能部门开展走访调研。

　　连日来，每到一个教学单位和职能部门，通过现场调研走访、座谈交流的方式，详细了解各院部、基层党组织在人才培养、产教融合、专业建设、教育教学、师资建设、管理服务等方面的情况，听取对党建和思想政治工作建议意见，督办产业学院建设以及认领“党建+”任务清单。本着着力解决理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律方面存在的问题，凝心聚力谋发展，突出重点解难题，与各教学单位、职能部门进行交流交谈。

　　调研走访期间，李友芳针对各院部提出的教学办公环境改善、实训设施设备配备、学生宿舍报修维修、教研经费保障、新聘教师入职手续办理等问题，现场拍板解决，对当前存在的困难，现场一一答复，并督促相关单位抓好落实。

　　李友芳指出，今年以来，全校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行为党育才的初心使命，以思想解放引领发展，在改革创新中破解难题，在重点突破中带动整体提升，推动从外延发展向内涵发展转变，从数量指标向质量水平转变。各学院、各职能部门，突出党建引领，围绕学校发展规划，在专业建设、学生培养、招生就业、思政宣传等方面取得较好成绩，为学校各项事业发展提供了坚强保证。他强调，当前各学院、各职能部门在党务党建、产教融合、特色专业群建设、师资队伍建设、课程思政、学生管理、规范工作流程等方面还存在不少短板和问题，距离学校要求和师生期盼还有一定差距。发展是永恒的主题。新的时期要围绕党建工作总体目标，着力提升党委把握方向、统揽大局的能力，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，为学校改革发展提供强有力的方向引领和政治保障。突出抓基层强基础，抓队伍强能力，抓管理强机制，确保党中央决策部署在学校落地生根、开花结果。坚持正确办学方向，突出立德树人根本任务，加快内涵发展，对标一流争当标杆，为服务地区经济社会高质量发展提供优质人才资源和技术支撑。

　　李友芳强调，加强基层党建工作要突出“实”。党建工作力戒形式主义，必须围绕立德树人根本任务，把握新时代党的建设总体要求，往心里走、往实里走、往深里走，把工作做实。树立“围绕中心工作抓党建，抓好党建促中心工作”的理念，努力推进党建与校建深度融合发展，把党建工作融入学校各项工作的方方面面。他指出，各院部要转变思想，深刻认识做好新时期党建工作的重要性，对加强和做好新时期党建工作要弄懂弄通、悟深悟透，抓党建工作并不是念念报纸、学学文件、搞搞活动、走走形式那么简单，也不是光靠口号喧天、旗帜招展、文山会海就能做好，必须潜下心来抓实落地，以踏石留印、抓铁有痕的劲头常抓不懈、善作善为，抓出成效。要将党建与行政、业务等工作融合贯通，以党建引领促进三全育人，推动学校高质量发展。他要求，校党委要以“线上+线下”和“集中授课+主题实践”等形式，开展党支部书记、支部委员全覆盖专题培训，切实提高党支部书记党性修养和党务工作能力；各学院党组织要坚持贯彻执行党政联席会议制度，确保育人育才工作方向和效果。

　　李友芳强调，思政教学改革要突出“新”。创新内容、创新形式，思政课要有血有肉，有理论有实践，上接天线，下接地气，把大道理讲通俗。充分挖掘黄冈深厚的红色基因和历史文化底蕴，整合校内教育资源，提升思政课的亲和力、吸引力、感染力。进一步推进马克思主义学院建设发展，充分发挥思政教学主阵地作用，让主流思想占领高校舆论阵地，突显思政课在政治引导、学理阐释和价值塑造方面的重要作用，注重课程思政和思政课程的同频共振，将党的理论创新成果全面融入到各门课程，形成“大思政课”新格局。要打造一支高水平、高素质的思政队伍，不断增强思政教师的使命感、认同感、获得感。他要求，思政教师要下沉各学院蹲点担任兼职班主任、辅导员，同学生结对子、交朋友，发挥铸魂育人的专业优势，指导各学院开展“课程思政”建设，配合开展思想政治教育、党建、团学活动，助力学生成长成才。

　　李友芳强调，教育教学工作要突出“改”。坚持特色与质量并重，加强产教融合，实行校企“双元”育人。构建校企合作实践教学模式，建立协同育人机制，将行业前沿知识、真实项目、职业化训练，带入教学、引入课堂。优化课程教学体系，搭建实习实训实践育人基地，让学生在“做中学、学中创”。突出本校特色实践，在探索实现产学研深度融合中，提升学生的创新能力。在专业设置上，要围绕国家或地方区域经济发展重点产业领域、结合新技术和产业转型升级对高层次技术技能人才培养的需求建强专业，结合学校特点、专业特色，明确人才培养目标及与之相对应的人才培养模式、课程标准、教学内容。课程设置合理科学，与专业构建匹配，只要对学生发展有利都可以改。他指出，教学质量是办好学校的根本，重新修订的人才培养方案要坚持原则性和灵活性两个原则，核心内容要遵从企业的需求。要进一步明确教务督查的职责，体现教育督导的监督指导作用，真正达到“学生和员工合一”“老师和师傅合一”“企业和专业合一”的“三合一”教育教学成效。

　　李友芳强调，师资队伍建设要突出“培”。着眼未来，着眼长远做好师资教师队伍的培养规划，采取多形式和多渠道引进各级各类人才，提高高层次人才比例。针对学校青年教师偏多、教学科研能力不高的实际，有针对性地制定培养培训计划，量化教师培训考核指标，提高教师培养培训质量。对教师的培养采取校内和校外培养相结合，送出去与请进来相结合，培养和选树一批有思想、有本领、有能力、会做人的教师队伍。他指出，引导和帮助教师制定清晰、明确的职业发展规划尤为重要，在教师培养过程中，既要将学校文化和发展理念灌输给教师，也要及时掌握教师的个性化特征和职业发展动向，深入了解教师的需要、能力及自我目标，加强对教师的个体管理，促进师资队伍的稳定。

　　李友芳强调，产教融合要突出“融”。根据优势专业开办产业，把产业与教学密切融合，相互支撑，相互促进，把学校办成集人才培养、科学研究、科技服务为一体的产业性经营实体，形成学校与企业浑然一体的办学模式。各学院要充分认识建设产业学院构建的重要性和必要性，围绕学校意图，推动产业学院建设，深化校企合作，与企业共建产业学院，把工厂搬到学校，搬到教室，让产教融合在学校落地生根，开花结果。他要求，产业学院建设，各学院要有动作、有行动，思想要破冰，行动要突围，项目要落地，产教融合要破局。把眼光放远，找准方向和路径，强优势补短板，突破“瓶颈”拿下“高地”，形成特色。将平台做大，各学院要结合各自发展实际，立足学科特点，多想点子、多找路子，整体谋划、精准定位，做出特色，以新的理念、新的定位、新的内涵谋划推动产业学院建设。各职能部门要积极主动与相关学院沟通交流，研究策略并抓好落实，帮助学院突破发展瓶颈。

　　李友芳强调，学生管理工作要突出“帮”。从两个层面开展帮扶。一是针对辅导员开展“青蓝工程”结对制，提升辅导员整体能力和素质，助力辅导员成长，打通辅导员晋升渠道，加强青年辅导员职业化、专业化、专家化培养，更好地推进学生管理工作和思想政治教育工作。二是针对学生做好“五困生”扶助制，各学院对管理困难和就业困难学生，要制定详细的帮扶举措，重点关注，加强引导；党员教师同学生开展一对一帮扶，定期辅导答疑，传授学习方法；组织学生党员、学生干部和优秀学生对学习困难学生结对帮扶。

　　李友芳强调，各学院要重视和加强宣传工作。善于掌握主动权和话语权，增强影响力、吸引力、感染力。善于总结经验做法，不断提炼升华，形成指导性、规律性的认识，努力打造宣传精品，构建全方位、多层次、宽领域的党建宣传格局。善于创新方法举措、观念思路、内容载体、方式手段，抓重点、抓特点，常规宣传及时到位，重大宣传浓墨重彩，典型宣传有声有色。他指出，今年以来，学校各项工作通过向外宣传推介，引起较好反响，提升了学校美誉度和影响力，一些兄弟院校主动联系要来威尼斯欢迎你welcome取经学习，这就是宣传的效果，这就是宣传的作用。当前，建设本科层次职业院校实现高质量发展，是学校改革发展的最重要的任务，各项工作的推进都离不开宣传，对内要抓好落实，对外要发挥宣传舆论引导作用进行大力推介。

　　李友芳要求，加快学校实现高质量发展，人人有责、责无旁贷，必须扛稳责任，把准方向，强化担当，改革创新，要一级带着一级干、一级做给一级看，调动各方力量积极融入到建设本科层次职业院校远景目标伟大实践中来，为学校事业持续发展汇聚磅礴力量。

　　走访调研期间，相关职能部门和各学院部负责人围绕加强和改进支部建设、教育教学、专业建设、师资建设、学生工作、服务育人等方面，提出了很好的建设性意见和建议，表示将把认领的“党建+八大元素”任务清单做实，以党建引领内涵发展，坚持问题导向，强基础，补短板，在教育教学质量、师资队伍建设、产业学院建设、特色专业建设及其竞争力、常规管理效能等方面下功夫，提质培优，创新发展，培养具有专业技能与工匠精神的高素质技术技能人才，奋力开创学校各项事业的新局面。

　　副校长蒋国璋、丁静，校党委班子成员李巍、董艳燕、刘国才、郭敏、薛顺娟参加走访调研。